https://sites.google.com/site/proyectoalimentosana/
sábado, 12 de mayo de 2012
MI WEBQUEST
Para finalizar, aquí os dejo el enlace de mi webquest para poder visitarla y echarle un vistazo. ¡Espero que os guste!
https://sites.google.com/site/proyectoalimentosana/
https://sites.google.com/site/proyectoalimentosana/
ACTIVIDADES PIZARRA DIGITAL
Hola a todos, aquí os dejo una captura de imagen de mis actividades de pizarra digital creadas para el proyecto de Educación Infantil "Los alimentos".
¡Espero que os hayan gustado!
¡Espero que os hayan gustado!
QUINTA CHARLA
La quinta charla estuvo a cargo de Bárbara Aguilar, inspectora de educación aunque desde siempre ha trabajado como profesora. Ella misma se consideraba una superviviente de este sistema educativo en que nos encontramos. Según ella el sistema educativo actual es nefasto y debe cambiar sin ningún tipo de duda y para ello es imprescindible la innovación. Este cambio tiene que significar una mejora. Las cosas se pueden hacer de otra manera, investigando en su trasfondo y así poder cambiarlo.
Seguir nuestras propias convicciones a pesar de ser diferentes, pero ante todo debes estar muy seguro.
La innovación debe estar precedida de nuevas metodologías, nuevas formas, nuevos agrupamiento…
La innovación es hacer las cosas pero de otra manera. Una de las formas de innovación es la introducción de las TIC en el aula, pero debemos de tener cuidado en cómo las damos a conocer y en cómo las utilizamos. Por lo tanto, la metodología es muy importante, es lo que va a guiar el verdadero cambio.
La historia de Bárbara es bastante sorprendente, es una chica que ha pasado por muchas situaciones para conseguir lograr lo que siempre se ha propuestos y nos demostró que hay que seguir luchando porque nada es imposible.
http://www.youtube.com/watch?v=WjYvqLNYaiM
“La esperanza es el sueño de los que están despiertos”.
Seguir nuestras propias convicciones a pesar de ser diferentes, pero ante todo debes estar muy seguro.
La innovación debe estar precedida de nuevas metodologías, nuevas formas, nuevos agrupamiento…
La innovación es hacer las cosas pero de otra manera. Una de las formas de innovación es la introducción de las TIC en el aula, pero debemos de tener cuidado en cómo las damos a conocer y en cómo las utilizamos. Por lo tanto, la metodología es muy importante, es lo que va a guiar el verdadero cambio.
La historia de Bárbara es bastante sorprendente, es una chica que ha pasado por muchas situaciones para conseguir lograr lo que siempre se ha propuestos y nos demostró que hay que seguir luchando porque nada es imposible.
http://www.youtube.com/watch?v=WjYvqLNYaiM
“La esperanza es el sueño de los que están despiertos”.
CUARTA CHARLA
INNOVAR: UNA ILUSIÓN EN EQUIPO
Esta cuarta charla estuvo a cargo de Dori Oliver encargada de la direción del C.P. Gabriel Miró de Alicante desde hace 5 años y 7 años dentro del equipo directivo del centro.
En un principio, nos pidió que rellenáramos un cuestionario de 4 preguntas que luego pusimos en común toda la clase.
El elemento imprescindible o como bien nombró Dori “el jarabe” para un buen maestro es la ILUSIÓN. Sin ilusión pocas cosas se pueden hacer. La ilusión es fundamental, no solo tienes que tenerla sino que la debes transmitir a todo el equipo.
Innovar significa hacer algo nuevo, algo novedoso pero mejorándolo.
Posteriormente nos habló sobre el cargo del director/a en el centro. El director/a debe ser el primero para todo, pero también el último. Todo lo que dé a los demás a realizar, debe hacerlo el antes. El director debe hacer un análisis del centro para su buen funcionamiento:
- Estructura física.
- Riqueza humana.
- Alumnado.
- Colaboración familiar.
- Recursos externos.
Es muy importante que el director cuente con ayuda por parte del equipo directivo. Los aspectos a destacar en este equipo son:
- La confianza.
- Planteamientos comunes y diferentes.
- Que sea representativo del centro.
- Dialogante.
- Autocrítico consigo mismo.
- Dinámico.
- Tiene que estar ilusionado y ser ilusionante.
- Responsable.
Los 5 puntos más importantes para crear un proyecto son:
- QUERER, la ilusión y el empeño de querer hacerlo.
- PODER, saber si se puede económicamente y si se tienen los recursos.
- SABER, ¿sabemos hacerlo? Informarse y buscar la información para ello.
- CREAR, con un poco de ayuda de todos se podrá crear.
- LEGAR, si ese proyecto no llega a ningún sitio no tendría sentido.
Otra cosa para destacar es la formación permanente del profesorado, y una manera fácil y cómoda es potenciar dicha formación en el propio centro, con cursos, talleres, etc.
En conclusión, los maestros debemos innovar y demostrar ilusión tanto a los alumnos, equipo del centro y padres.
jueves, 10 de mayo de 2012
TERCERA CHARLA
La tercera charla estuvo a cargo de Magdalena Galiana, profesora en un colegio de Benidorm llamado “El Murtal”. El proyecto que nos ha venido a exponer es muy sorprendente, ya que dirige y organiza una radio escolar con ayuda de todos los alumnos de todo el centro. Este proyecto de la radio escolar se creó hace unos cuando años con el nombre de “Radio Solidaria Amiga”, debido a que es un programa de radio, fomenta un programa solidario y amiga porque al ser solidario proclamas una amistad. Además de todo esto, es online porque va a través de internet. La ONG a la que ayudan a través del proyecto de la radio se llama “Safradeal”.
En un principio, en la radio solo participaban los niños de 6º de primaria. Pero al ver el gran progreso y lo bien que iba el proyecto de la radio, tanto los padres como la dirección del centro le pidieron a Magda que la radio estuviera a manos de todo el centro, pero debido al reducido tiempo resultaba un poco complicado.
En un principio, en la radio solo participaban los niños de 6º de primaria. Pero al ver el gran progreso y lo bien que iba el proyecto de la radio, tanto los padres como la dirección del centro le pidieron a Magda que la radio estuviera a manos de todo el centro, pero debido al reducido tiempo resultaba un poco complicado.
Los programas se pueden escuchar a través de esta página: http://www.radiosolidariamiga.es/inicio.html
Todos los niños que participan en la radio, son por voluntad propia; y dependiendo de la edad se expresan con mayor claridad, aunque todos ellos hacen un gran esfuerzo y los niños con mayor edad valoran el hecho de que les está escuchando mucha gente.
Las secciones de los programas son:
Todos los niños que participan en la radio, son por voluntad propia; y dependiendo de la edad se expresan con mayor claridad, aunque todos ellos hacen un gran esfuerzo y los niños con mayor edad valoran el hecho de que les está escuchando mucha gente.
Las secciones de los programas son:
Noticias nacionales y del colegio.
Hacen radio con otros países (Bélgica, Bruselas, Colombia, Perú, California, México…).
Además, este proyecto ha sido premiado con varios premios y está considerado como un proyecto de gran recomendación.
En realidad, en este proyecto los niños son los verdaderos protagonistas y en ella pueden desarrollar mucho su imaginación. Los niños realizando este proyecto se sienten importantes, ya que son los principales protagonistas y sienten una gran responsabilidad en sus manos. En definitiva, este proyecto es una tarea muy complicada pero el resultado es espectacular y se extraen muchas cosas positivas.
- Mensajes.
- Recetas de cocina.
- Historias y cuentos inventados.
- Entrevistas.
Hacen radio con otros países (Bélgica, Bruselas, Colombia, Perú, California, México…).
Además, este proyecto ha sido premiado con varios premios y está considerado como un proyecto de gran recomendación.
En realidad, en este proyecto los niños son los verdaderos protagonistas y en ella pueden desarrollar mucho su imaginación. Los niños realizando este proyecto se sienten importantes, ya que son los principales protagonistas y sienten una gran responsabilidad en sus manos. En definitiva, este proyecto es una tarea muy complicada pero el resultado es espectacular y se extraen muchas cosas positivas.
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